Kopiera ett stycke ur ett barns bok eller tidskrift på ett papper med hjälp av en penna
2
Ta bort en del av tal - . exempel ett substantiv , adjektiv eller verb - . från den första eller andra meningen genom att radera ordet och dra en linje i stället för ordet Addera 3
Skriv nedanför raden i din raderas ord den ordklass som den raderade ordet representerade . Till exempel, om du raderat ett substantiv , skriva " Substantiv " under linjen .
4
Upprepa processen för att ta bort 10 eller fler ord i hela stycket genom att radera ordet , dra en linje där den saknade ordet var och skriva vilken ordklass ordet representerade under linjen . Du bör ta bort en mängd olika substantiv, pronomen , verb , adjektiv och adverb som är viktiga beskrivningar i berättelsen .
5
Läs för barnen den ordklass skrivet i den första tomma raden i stycket och be dem att spåna ett ord för att fylla utrymmet . Till exempel, om det tomma utrymmet behöver ett adjektiv , be barnen att tänka på och gemensamt komma överens om ett adjektiv för att lägga in i berättelsen .
6
Skriv ner det ord som barnen tänker på över den första blankrad .
7
Läs för barnen de delar av tal som behövs för att fylla i resten av mellanslag och skriva de ord som de brainstorma i lämpliga blanksteg . När du ber om och fylla i ord , inte avslöjar eller antyder premissen av berättelsen till barnen .
8
Läs hela stycket högt för barnen när du har helt fyllt i tomrummen . Barnen kommer att lyssna på hur deras ord gör fåniga och humoristiska meningar . Addera