Gör en lista på svåra ord som de flesta barn inte kommer att veta , liksom deras definitioner .
2
Skriv ett ord på varje indexkort, tillsammans med dess definition . Addera 3
Läs toppen ordförråd ord till alla spelare i spelet , men ge inte definitionen .
4
Blanda ordförråd kortet i en hög med flera tomma kort . Det totala antalet kort ska motsvara det totala antalet barn som leker . Till exempel, om det finns fem spelare , skulle det finnas fyra tomma kort och en vokabulär kort .
5
Dela ut korten , en till varje spelare . Spelarna med tomma kort bör tänka på sina egna definitioner för ordet .
6
Instruera varje spelare i tur att berätta sin krystat definition . ( Spelaren med den verkliga definitionen bör säga det istället . )
7
Instruera spelarna att skriva ner namnet på den person som de tror var den korrekta definitionen .
8
Dela den korrekta definitionen med gruppen . Spelarna som fick svaret rätt får en punkt , som gör att spelaren med den korrekta definitionen .
Bygg en mening
9
Skriv ett brev om var och en av en stapel av registerkort och placera korten med framsidan nedåt i en hög .
10
Välj antal tomma rader att skriva på ett papper . ( I exemplet finns sex tomma rader . )
11
Rita tillräckligt med kort , så att en kortmatchertill varje tom rad . ( I det här exemplet skulle du välja sex kort . ) En unge kan göra det här steget också.
12
Skriv bokstaven på varje kort på motsvarande tomt . Till exempel, om du väljer M , F , L , T , E , och S , du skulle sätta ett av dessa brev om var och en av de sex ämnena .
13
Uppmuntra barnen att komma med en mening som skulle kunna passa i tomrummen som tillhandahålls . Till exempel kan en unge kommit med "Min vän gillar att äta smörgåsar , " medan en annan skulle komma med " Mary kände Lisa ' s hemskt , oändliga sorg . " Addera