Efter avslutad din lektion på den australiska guldrushen, testa elevernas kunskaper om materialet med en trivia - baserade spel . Dela upp klassen i två lag och ställa en rad relevanta frågor; det första laget att komma med det rätta svaret tjänar en punkt , och laget med flest poäng i slutet av tävlingen vinner . Fråga snabba, faktabaseradefrågor om viktiga datum och historiska siffror under rörelse , samt fler tankeväckande frågor , som hur guldrushen drabbade samhällsmedborgare i Australien . Varje lag kan välja en specifik elev som sin talesman , eller eleverna kan turas om att gå head-to - head mot varandra .
Klassrum guld Gräv
Ge dina elever en möjlighet att flexa sina prospekterings- färdigheter i klassrummet med en guldrush -tema skattjakt . Använd guldfärg för att belägga små föremål för att gömma , eller helt enkelt använda bitar av guld kraftigare papper att representera nuggets . Göm dessa poster runt om i klassen , och skapa en lista med ledtrådar baserade på läromedel som hjälper eleverna att hitta gömda föremål . Studenten med de flesta guldklimpar i slutet av jakten kommer att vara vinnaren . Addera En dag i livet för en Prospector
Låt eleverna resa tillbaka i tiden för en titt in i livet av en guld malmletare i 19th century Australien . Denna interaktiva spel kommer att utmana eleverna att föra en lukrativ guld gräva genom att sköta sin ekonomi; de kommer att behöva planera en budget för mat och förnödenheter för att köpa , och kommer att behöva väga in kostnaderna för att skaffa ett gruvtillstånd , samt andra arbetskostnader. Det här spelet kommer att ge studenterna en historisk lektion om det svåra gruvarbetarna står inför , och det kommer också att bidra till att stärka sina matematiska kunskaper eftersom de måste räkna med en mängd olika kostnader . För extra matte praktiken har eleverna omvandlar värdet av en shilling till modern valuta .
Guess Who ?
Hjälp eleverna identifiera viktiga bitar av information från läromedel genom att skriva en viss person , plats eller händelse på klisterlappar . Ge varje elev en anteckning att lägga i pannan; han borde inte se på vad som skrivs på papper . Varje elev kommer sedan turas frågar ja eller nej frågor om hans anteckning att försöka identifiera den person , plats eller händelse som de har tilldelats . Fortsätt spelet tills varje elev har rätt gissat hans identitet . Addera