Anti Partiska aktiviteter för förskolebarn

Barn kan utveckla fördomar för eller emot grupper - såsom ras, kön , klass och religion - i unga år . Lär förskolebarn om olika kulturer i ett spännande sätt med anti - partiskhet verksamhet . Aktiviteter kommer att lära de små barnen hur man ska fokusera på positiva skillnader och bygga självförtroende . Tilldelning klistermärken för ett väl utfört arbete kan stimulera förskolebarn att göra sitt bästa . Diskriminering Aktiviteter

Lär dina förskolebarn om diskriminering genom att skriva ut bilder av slips sneakers , vit skjorta , röd skjorta , shorts och blå jeans . Rita " nej " skylt på toppen av bilderna och spridda dem runt i rummet vid olika stationer eller lekplatser . Den " nej "-tecknet är cirkeln med den diagonala linjen som går igenom den. Berätta för de förskolebarn som alla bär denna klädesplagg på varje lekplats inte kan spela på det området eller använda det objektet . Vid slutet av dagen , ha en diskussion om hur dessa förändringar fick dem att känna . Diskutera varför diskriminering är fel . Addera Lika och olika aktiviteter

Ge varje förskolebarn ett indexkort. Hjälp varje förskolebarn använder en stämpeldynan för att göra en uppsättning av fingeravtryck på indexkort. Låt barnen att tvätta händerna och ge varje barn ett förstoringsglas . Har de förskolebarn ser på sina fingeravtryck och annan barnets fingeravtryck . Har sedan en gruppdiskussion om likheter och skillnader mellan fingeravtryck . Förklara för barnen att alla är lika och olika på något sätt .
Circle Talk

Har alla dina förskolebarn sitter i en cirkel och namnge ett ämne , som födelsedagar . Be varje förskolebarn för att nämna en tradition för födelsedagar i sin familj . Detta kommer att lära förskolebarn skillnaderna mellan kulturer och traditioner i familjer . Andra ämnen är semester och middagstid. Förklara för förskolebarn hur varje familj har vissa skillnader . Läs barnen en bok om kultur och tala om hur människor över hela världen fira semester .
Stereotyper

Placera fem olika par skor på golvet . Några exempel är man klänning skor , höga klackar , tennisskor, flip- flops och vinterkängor. Har varje förskolebarn säga vilken typ av person de tror kan bära dessa skor . Förklara vad de tycker är en stereotyp och ibland stereotyper är sårande . Snacka om likheter och skillnader i varje barns svar . Gör samma verksamhet med hjälp av olika typer av kläder . Addera