MÅNFAS Science Projekt

Lunar faser forma vår kalender , flytta våra hav och påverka våra kulturer genom folklore . Förstå månens faser och deras effekter kan hjälpa elever i alla åldrar formulera idéer för vetenskap projekt . För yngre barn , är det en chans att utforska planeternas rörelser och vinklar , lära sig varför månen har faser . För äldre elever är det en chans att utmana långvariga föreställningar om hur månen påverkar us.Beginner

grundskolor eleverna kan utveckla vetenskap projekt kring orsakerna till månens faser . De kan börja med att lära sig namnen för faserna - skillnaden mellan avtagande och vaxning , halvmåne och gibbous och fullmåne och nymåne - tillsammans med månens rotation som orsakar dessa faser . Eleverna kan bygga en modell för att visa detta , med hjälp av en glödlampa på ett stativ som solen och en frigolit boll på en pinne som solen. Med hjälp av deras egna huvuden som sin utsiktspunkt från jorden , kan de upptäcker faserna genom att rotera bollen runt huvudet medan glödlampan lyser bakifrån . Om det finns tillräckligt med tid , eleverna också kan fotografera månens faser för en månad eller rita olika faser , visar vinklarna runt jorden som behövs för varje fas . Demonstrera hur faser skiljer sig i de norra och södra halvklotet är ett annat projekt .
Mellan

Äldre elever bör överväga projekt som inte bara visar orsakerna till månens faser men vissa av de direkta effekter de har på jorden . Det tydligaste exemplet är tidvattnet . Eleverna kan hitta månfas data från US Naval Observatory och tidvattensdata från National Oceanic and Atmospheric Administration . De kan kartlägga dessa data med ett linjediagram på en XY axel , jämföra högvatten med den nuvarande fasen av månen över en månad eller ett år . Efter att kartlägga data ska eleverna undersöka månens gravitation och dess effekt på tidvatten . Som ett alternativ , kan eleverna studera effekterna av månens ljusstyrka under dess olika faser , med hjälp av en ljusmätare för att mäta den för en månad samt att observera hur många stjärnor de kan se under varje fas .


Avancerad

Avancerade studenter kan utveckla sina egna hypoteser om månens faser och forskning för att se om data stöder det . Eleverna skulle kunna överväga att studera effekter av månens faser på människors beteende , långt ett föremål för folklore och spekulation . Föreslå att de får disciplin poster från sin huvudsakliga eller larmdata från den lokala polisstationen och jämföra dessa data med månens faser , se om olämpligt uppträdande - eller vansinne - ökar faktiskt under en fullmåne . De skulle också kunna pröva hypoteser av månens påverkan på naturfenomen , till exempel seismisk aktivitet eller temperaturer , eller de kunde skaffa lokal födelsedata för att avgöra om måncykeln har någon effekt på födelsetalen . Addera