Idéer för en Science Fair Project på Uranus

Uranus kanske mest känd för bawdy skämt som bygger på ordlekar med sitt namn , men vårt solsystem sjunde planet har massor av funktioner för att tjäna som grund för vetenskap rättvis projekt . Det är tillräckligt nära för att vara lätt fläckig men avlägsen och främmande nog att förbli exotiskt . Eleverna kan undersöka planetens struktur , dess upptäckt eller udda lutning som gör att det snurrar på sin sida , som en kavel . För att undvika fnittrar , de kan anta allmänt accepterade men ofta ignoreras uttal av sitt namn : yoor - a - nus . Modellering Uranus

Yngre elever kan skapa en modell av Uranus och dess 21 kända månar . Använd bränd lera eller en stor frigolit boll , målad aqua , för att skapa planeten , och markera de månar med långa och korta stift för att skilja de inre och yttre månar . Mer avancerade studenter kan inkludera Uranus ringsystem och axel , unik i solsystemet som Uranus lutar på sidan. Eleverna bör forskning och innehålla faktablad om en del av Uranus grundläggande egenskaper : dess sammansättning, atmosfär , medeltemperatur , avstånd från solen och storlek i förhållande till andra planeter . Eleverna bör också i detalj egenskaper Uranus fem största månar : Ariel , Umbriel , Titania , Oberon och Miranda
Upptäcka Uranus

Under optimala visningsförhållanden , är Uranus . den mest avlägsna planeten observeras med blotta ögat , och det är lätt att se med en bra uppsättning kikare eller ett enkelt teleskop . Eleverna kan observera Uranus under loppet av flera veckor , notera sin position på himlen varje kväll . En himmel karta från astronomi publikationer såsom " Sky &Telescope " kan hjälpa eleverna att hitta planeten , eller att de kan samarbeta med en lokal planetarium och använda ett mer kraftfullt teleskop för att se bättre detaljer . Upptäckt år 1779 , Uranus var den första planeten som finns som inte var känd i antiken . Eleverna ska undersöka skillnaden i rörelser av planeter och stjärnor och vad får astronomen William Herschel att utse det en planet . Mer avancerade studenter kan forskning rörelseoregelbundenhetersom i slutändan ledde till upptäckten av Neptunus . Addera Livet på Uranus

Eleverna kan undersöka varför livet , åtminstonesom vi vet att det är nästan omöjligt på Uranus . Eftersom vi inte kan skicka sonder i Uranus ' tjock atmosfär och djupa oceaner av metan och ammoniak , hur ska vi utesluta liv på planeten ? Eleverna ska lära sig de grundläggande behoven för livet och varför Uranus är ogästvänlig för det . De bör ta del av de extrema temperaturer , brist på solljus och enorm press inom planeten . Eleverna ska också forskning livet som finns i de tuffaste förhållanden som vi vet - jordens havsbotten , till exempel - och om det finns en chans för sådant liv att existera under ännu hårdare villkor
Förklara . Tilt

Forskarna är fortfarande inte säker på varför Uranus snurrar på sin sida , men de har utvecklat ett antal teorier kring det . Eleverna kan undersöka några av de ledande teorierna : en kollision med ett stort objekt , en obalans av en nu förlorad jätte månen eller en enkel formation abnormitet . Eleverna kan konstatera att bevisen för och emot varje teori och komma till sin egen slutsats . De bör också redovisa effekten lutningen har på Uranus säsonger när den roterar runt solen. Addera